小程序?qū)τ诮逃袠I(yè)，尤其是一些小的教育創(chuàng)業(yè)公司來說是十分劃算的，既不需要花費太多的時間和精力去進行技術(shù)開發(fā)，也不需要后續(xù)的維護費用和時間，還可以碎片化的進行學習。出于經(jīng)濟成本的考慮，公司可以把小程序功能做得簡單一點。微信小程序還適合預(yù)習、做作業(yè)等場景。微信小程序為移動學習增添了一種渠道，更適合‘碎片化’學習和分知識點學習，應(yīng)用前景廣闊。

　　教育機構(gòu)個人進入互聯(lián)網(wǎng)有兩個選擇：其一是入駐大平臺，但這好比寄人籬下，平臺掌握著機構(gòu)的生命線，平臺說下架你就下架你，且客戶對產(chǎn)品的黏性也不高，甚至會被競爭對手吸走。如果不愿意受制于人，那么就只能開發(fā)自己的平臺。

　　九游娛樂企業(yè)資質(zhì)

　　九游娛樂企業(yè)資質(zhì)

　　根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上很多開發(fā)案例來看，PC端進行開發(fā)的第一筆投入至少是3-4萬起，若是還需要做IOS和Android雙端APP，就要7-8萬，后續(xù)還可能涉及到版本功能更新。面對這種動輒10萬多的起步成本，大部分主體顯然是難以接受的。

　　而信雅達微信小程序就能很好的解決這個問題，你只需要花費開發(fā)投入的零頭就可以把一部分線下的機構(gòu)功能搬到線上來運營，公眾號和PC端一體搭建，方便統(tǒng)一管理學員，留住學員，形成一個生態(tài)閉環(huán)，留住用戶。

　　對于教育機構(gòu)而言，教育既是一件無私的事，也是一件商業(yè)的事。即使一個品牌機構(gòu)擁有百萬千萬級別的用戶，但大都是通過各種活動開展的“免費牌”吸引的，雖然用戶基數(shù)非常大，但是甚至都無法吸引用戶進行消費，或者說只有很少一部分用戶消費。長此以往，機構(gòu)的生存運轉(zhuǎn)都成問題，也就談不上繼續(xù)為用戶提供穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)了。

　　而小程序自身的流量優(yōu)勢是不可忽視的，坐擁微信10億級用戶，以及微信開放給小程序的50+個入口，可以大大提升品牌曝光率和傳播速度。通過微信群、微信朋友圈等社交渠道實現(xiàn)傳播裂變，輕松通過粉絲打造口碑，提高轉(zhuǎn)化率；并且小程序還可以從公眾號文章、朋友圈鏈接到課程介紹頁，拉近學員與課程之間的距離，進一步提升支付轉(zhuǎn)化率。