5月25日，第三屆小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽總決賽結(jié)果在深圳揭曉，來(lái)自全球七大賽區(qū)的1500多個(gè)小程序作品參賽。經(jīng)過(guò)線(xiàn)下路演、答辯和評(píng)審，上海青浦區(qū)世外學(xué)校王子聿同學(xué)的小程序《Timeless China匠心中國(guó)》、廣州市第四中學(xué)唐嘉豪同學(xué)的小程序《健康輕旅》分別獲得潛龍組和飛龍組特等獎(jiǎng)。

　　小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽由騰訊微信聯(lián)合多家權(quán)威機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，聚焦AI編程，面向1-12年級(jí)中小學(xué)生，鼓勵(lì)全球青少年以小程序?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意，激發(fā)創(chuàng)新潛能。比賽中許多青少年涌現(xiàn)奇思妙想，利用AI工具和學(xué)科知識(shí)開(kāi)發(fā)小程序，體現(xiàn)人工智能和小程序在教育領(lǐng)域的落地新實(shí)踐。

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　　相比前兩屆，本屆比賽參賽作品數(shù)量、覆蓋范圍再創(chuàng)新高，來(lái)自北京、上海、香港、澳門(mén)、廣東、川渝、海外七大賽區(qū)的青少年踴躍參與，共提交了1500余個(gè)小程序作品，覆蓋智慧旅游、營(yíng)養(yǎng)健康、非遺傳承、心理健康、課程教學(xué)等眾多主題。

　　本屆比賽，來(lái)自中西部地區(qū)的青少年團(tuán)隊(duì)增長(zhǎng)明顯。不僅有山西中陽(yáng)縣、西藏波密縣等偏遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)生參賽，還有新疆庫(kù)爾勒市第二十一中學(xué)、廣東廉江市安鋪中學(xué)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)沖進(jìn)總決賽，分別獲得潛龍組二等獎(jiǎng)和飛龍組三等獎(jiǎng)。

　　總決賽獲獎(jiǎng)作品中也有不少來(lái)自海外賽區(qū)。在今天公布的總決賽獲獎(jiǎng)名單中，就有來(lái)自韓國(guó)、新加坡、阿聯(lián)酋、博茨瓦納等國(guó)家的學(xué)生團(tuán)隊(duì)摘得獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　從獲獎(jiǎng)作品來(lái)看，許多青少年都在嘗試將AI和小程序運(yùn)用于日常的學(xué)習(xí)或生活中。澳門(mén)菜農(nóng)子弟學(xué)校的許梓童同學(xué)開(kāi)發(fā)了幫助中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的小程序《ChemAssist》，香港保良局第一張永慶中學(xué)的周靖凱、蔡智林、林浩然同學(xué)則為聽(tīng)障人士開(kāi)發(fā)了《聲聲慢》小程序，他們分別獲得潛龍組和飛龍組的一等獎(jiǎng)。

　　總決賽頒獎(jiǎng)典禮上還官宣了2025年微信全球探索計(jì)劃——英國(guó)牛津大學(xué)夏校，屆時(shí)將會(huì)提供更加前沿的AI課程學(xué)習(xí)，并將首次開(kāi)放家長(zhǎng)營(yíng)。

　　小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽發(fā)起人、微信戰(zhàn)略研究院院長(zhǎng)周博云表示，截至今年，由青少年創(chuàng)建的小程序項(xiàng)目累計(jì)已超過(guò)10萬(wàn)個(gè)。“當(dāng)AI可以三分鐘生成畢業(yè)論文時(shí)，真正不可替代的是你們代碼里流淌的善意——這或許就是數(shù)字時(shí)代的‘超能力者’與冰冷算法的本質(zhì)區(qū)別?！?

　　教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)近日發(fā)布《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南（2025年版）》，科學(xué)規(guī)范推進(jìn)人工智能全學(xué)段教育，助推中小學(xué)人工智能教育發(fā)展。全面普及中小學(xué)人工智能教育，已是大勢(shì)所趨。

　　作為項(xiàng)目式人工智能學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，小程序教育平臺(tái)正廣泛助力學(xué)校按照新課標(biāo)要求開(kāi)展信息科技和人工智能教育，并融入多學(xué)科的常態(tài)化教學(xué)。

　　今天，小程序教育平臺(tái)正式上線(xiàn)Web-AI新功能，學(xué)校師生可直接在網(wǎng)頁(yè)端體驗(yàn)使用騰訊混元AI大模型生成小程序，實(shí)現(xiàn)對(duì)話(huà)式的AI編程，零編程基礎(chǔ)的中小學(xué)生也能上手小程序開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

　　總決賽評(píng)審團(tuán)主席、北京航空航天大學(xué)教授、國(guó)家義務(wù)教育信息科技課標(biāo)組組長(zhǎng)熊璋表示，開(kāi)展人工智能教育是為了給年輕一代創(chuàng)造教育生態(tài)?！袄蠋熞獛ьI(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出教室，像今天這些獲獎(jiǎng)（小程序）項(xiàng)目一樣和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，從中提升自己，把全社會(huì)都當(dāng)作課堂。”